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2021年02月27日
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【业务学习】例谈高中数学教学中整体思维的应用
2021年02月27日
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【业务学习】我们这样编湘教版高中数学教材(2017版)
2021年02月27日
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【高考前沿】苏州市2021届高三年级第二学期期初
2021年02月27日
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【高考前沿】连云港市2021届高三年级第二学期期初
2021年02月27日
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【高考前沿】2021届南京、盐城一模数学试卷
2021年02月27日
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【高考前沿】南通市2021届高三第一次调研测试
2021年02月27日
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【高考前沿】扬州市2020-2021学年度第二学期期初调研测试高三数学试题
2021年02月27日
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【推荐阅读】直观把握数学本质动态提升思维品质
2021年02月27日
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【推荐阅读】指向数学抽象素养的教材分析框架与案例剖析
2021年02月27日
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【推荐阅读】也谈对数的起源
2021年01月20日
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【高考前沿】新高考模拟卷4
2021年01月20日
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【高考前沿】新高考模拟卷3
2021年01月20日
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【高考前沿】新高考模拟卷2
2021年01月20日
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【业务学习】“教什么”和“怎么教”是课堂教学落实核心素养的关键维度
2021年01月20日
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【业务学习】“再发现”是突破教学难点的有效策略
2021年01月20日
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【业务学习】从课本题目到高考试题的变式研究
2021年01月20日
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【业务学习】高考中关联数表的数列问题的研究与创新
2021年01月20日
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【推荐阅读】关于含绝对值函数的双重最值问题的研究
2021年01月20日
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【推荐阅读】基于总结性测评的初中统计教学之思考
2021年01月20日
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【推荐阅读】揭示原有函数本质特征助力导数综合问题解决
2021年01月14日
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【高考前沿】2021年新高考模拟卷一
2021年01月14日
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【业务学习】挖掘数学文化+践行学科育人
2021年01月14日
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【业务学习】西南联大数学名师许宝騄的数学贡献
2021年01月14日
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【业务学习】用几何眼光观察问题+有效提升运算素养
2021年01月14日
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【业务学习】在反思和追根中提升解题教学效益
2021年01月14日
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